Фря 16.25
+2
Сентябрь 2009 Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Немолодой ★★★• 30.09.2009 18:08
Кстати, Смолин,
Общение с тобой заразно!
Вот, блин, уже я эту аптеку с настойкой "кручу" и так и этак. Байки еще и близко нет, а развороты сюжета уже появляются.
Вечером расскажу.
Немолодой ★★★• 30.09.2009 17:47
Хороший вариант, Немолодой, ох хороший. Сам снимешь или мне постараться?
Андрей Смолин
- Если ты про настойку, то забирай.,
"не надумаешь - могу вечерком доделать."
Firstonx (Или Андрюха покрутит...).
… Все началось с сочинения на заданную тему и новой учительницы по русскому и литературе. Сочинения я писал хорошо. Можно сказать даже – на отлично. Ну… по крайней мере я в это верил. Вот и в тот день, погрыз шариковую ручку, посмотрел в потолок и приступил. Писал я быстро, мелко и гениально. Мысль, правда, до конца не донес, помешал звонок, тем не менее, несколько листов в тетради в рукопись превратил. И с чувством выполненного долга пошел за угол покурить. Проблемы начались на следующий день. Новая учительница по русскому и литературе, вызвала меня к доске.
- Что это? – размахивая моей тетрадкой как веером, спросила она.
– Что это?! – еще раз переспросила Людмила Ивановна, как-то уж очень нервно.
- Надо полагать сочинение… - задумчиво произнес я, так как ее тон породил во мне сомнения. – Ну или тетрадка, смотря как подходить…
- А кто это может прочитать?
Такие вопросы мне нравились не очень. Во-первых, они бросали тень на старую учительницу, а она мне стабильно ставила тройки, а иногда даже четверки. То есть логически я пришел к выводу, что все эти оценки были подлогом, а моя гениальность оставалась за кадром. И я тоже занервничал.
- Если вы не можете прочитать, это ваши проблемы – ощерился я, - я между прочим по-русски писал. Если вас не научили читать, то давайте я прочитаю.
- А ошибки, ошибки, как я буду выявлять? – все еще нервничала, она.
- «Какие ошибки?», - подумал я, - «бредит она что ли?». Но на всякий случай, подсказал ей вариант: – По интонации и произношению!
Наша дискуссия прошла еще один виток, и дело приближалось к мордобою. Но я за свои права стоял твердо и когда она пошла на компромисс, предложив мне тройку, я меньше чем на четверку согласен не был. Конечно, можно было бы требовать и пятерку, но я же помнил, что финал не дописал. А человек я с юности честный…
Как всегда бывает в таких случаях, учительская сторона, решила взять в рефери директора Директор, выслушав наше сумбурное объяснение, видимо чего-то недопонял. А иначе с чего бы он мне сказал: «садись и пиши объяснительную»?
Я сел за директорский стол, погрыз ручку, посмотрел в потолок и написал. Написал гениальную объяснительную. Она все расставляла по местам, выявляя предвзятость учителей и трудную долю учащихся. Я верил в справедливость. Но когда я увидел, как с каждой прочитанной строчкой багровеет директор, как трясет он образцом моего яркого слога и воплощением гражданской позиции, я понял что это заговор.
… На следующий урок русского языка я пришел с печатной машинкой.
Благожелатель• 30.09.2009 16:24
Неисповедима сила печатного слова!
http://www.izvestia.ru/news/news216890
Stranger
Не-а. Мои тексты с Андреевыми не монтируются. Переписывать эту историю - а ее надо было бы именно переписать - я не собираюсь.
Так что пусть будет как есть - замечания я высказала, нормальный автор или признает их и старается внести правку, или не соглашается и выдает, как есть.
Андрей Смолин,
еще бы тебе редактор тексты переписывал, ишь, чего захотел. Мне эта тема вообще не нравится: как школьник грубил преподавателю, а потом решил пошутить. И неправдоподобно: тебе "четверка" нужна была? Значит нужно было вести себя повежливее. Или, если уж такой наглый, то шантажировать надо было чем-то: не поставите "четверку", скажу диру, что вы с Васькой из 6-Б на переменке целовались. Или с его папой (тогда - скажу Васькиной маме). А то с чего бы так нагличал? Хотя бы пообещал окна побить, или крысу натравить ручную, трехцветную.
Андрей Смолин• 30.09.2009 16:03
Черт его знает, Справка, я пока в прострации. Прикидывал и с грудью и с гостиничным номером и с телефонным...
Ост, я не экспериментировал, но на месте Димы я ставил бы в копии любые тексты, которые уже засветились на топовых сайтах, независимо от авторства. А этот говорю ж - уже порастаскали. Суки.
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:58
Фря, я ведь еще ничего не отмел, просто попросил тебя изложить это так, как ты видишь. Может мне такой вариант и приглянется. Просто возьми этот абзац и спокойно поставь кавычки где считаешь нужным. Можешь добавить или исправить несколько слов. Давай попробуем, чего мы все вокруг да около...
Эй, карапузеке! А скажите, в нижеследующем тексте понятно, о чем речь?
----------------------------
В суде муж причину развода объяснял просто.
- Ошибся номером!
----------------------------
И если понятно, то пойдет в анегдоды? Не боян случайно?
Андрей Смолин
Вот потому я и говорю, что автор должен писать сам и отвечать за свои писания - сам. Откроешь обсуждение, получишь все то, что я сказала и еще того больше: длинно, ученик ведет себя по-хамски, а учитель - глупо. Веселого в истории нет ничего. Разве что сделать акцент на то, что в школу печатную машинку принес. Пока это теряется в общем потоке лишних слов: директор, пионервожатая, объяснительная... Сюжет для Ералаша был бы забавный, для учеников пятых-седьмых классов.
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:53
Хороший вариант, Немолодой, ох хороший. Сам снимешь или мне постараться?
Немолодой ★★★• 30.09.2009 15:48
А ведь такие люди бывают часто биты и не понимают за что...
Андрей Смолин
- Нет, такие люди не бывают биты!
Я спрашивал медицинский спирт, и смущенно пояснял, что он мне нужен для протирки контактов.
Провизоры раздраженно отвечали, что нет такого у них.
А люди в очереди сочувственно мне кивали, и рекомендовали "вооот эту вот настоечку. Замечательно крепка, и вполне бюджетна!"
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:47
Юра, а может наступил день великого благополучия и все комментеры сейчас пишут варианты?
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:46
Фря, если я сделаю так, как будто подумал, прервется диалог. Может я не прав, но я перечитал, попробовал, не получается. Она же мысли мои не прочитает. И если я говорю, что давайте я прочитаю, то она соответственно дальше пробует мотивировать, что в таком случае не найдет мои ошибки. А про бред-то я и вначале заковычил.
Андрей Смолин ,
тьфу, это я обсуждалки попутал. Так у меня тоже давно никого нет. Может, бояцца.
Андрей Смолин
Я бы просто закавычила твои слова - вроде это мысли про себя, и все. А то получается разговор хама с преподавательницей, которая пытается призвать его к порядку. Очень плохо выглядит ученик, тупым и самодовольным. Поддержат только пэтэушники, а таких здесь не так уж и много. Те, кто хотел бы видеть своих детей образованными людьми, загнобят и будут правы.
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:39
"Раз искал по аптекам для протирки контактов,"
Немолодой
А ведь такие люди бывают часто биты и не понимают за что...
Немолодой ★★★• 30.09.2009 15:37
"когда спирт насущный ещё нельзя было купить запросто"
Не везде. На северах спирт питьевой в магазинах продавали, потому что водка замерзала.
Наивный
А я не знаю, где сейчас можно спирт купить
Раз искал по аптекам для протирки контактов, - чистого нет нигде.
Ну и в магазинах тоже нет.
Firstonx
"когда спирт насущный ещё нельзя было купить запросто"
Не везде. На северах спирт питьевой в магазинах продавали, потому что водка замерзала.
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:31
Фря, все слово в слово, как с ней разговаривал, так и запостил. Я ведь если бы выдумывал, то нашел бы другие вариации, более изощренные, но в то же время лояльные. Но иногда правда жизни намного жестче самых извращенных фантазий. Да, но если мы будем обличать байку в художественный образ, то давай уж по фразам. Просто изложи их так, как бы ты считала, что они не режут глаз и не разукрашены.
Андрей Смолин,
это из-за этого поста там - Среда, 30 Сентября 2009 12:33:31, я их научу родину любить.
Андрей Смолин
Реальная история состояла в том, что учительница не смогла прочесть твое сочинение, потому что оно было написано мелко и коряво. Ты решил приколоться и приволок в школу машинку. Сюжет для "Ералаша".
Фраза "Если вас не научили читать, то давайте я прочитаю" - неприкрытое хамство, ни один преподаватель такого не позволит. А если позволили, то с ним и разговаривать нечего. Я сейчас не о том, что было на самом деле, а именно об истории. Не разукрашивай, кустарщина выходит.
Немолодой ★★★• 30.09.2009 15:28
Смолин,
Не хочу хоть в чем-то соглашаться с этой Фрёй, но вот этот вопрос у меня тоже возник: "непонятно, что так учительницу возмутило: мелкий шрифт, сам текст, что-то еще?".
В концовку сгодятся отец и брат.
Но, блядь, твои кручения историй напоминают мне один случай, рассказанный Тополем.
В США у него хотели купить сценарий. Он переделал под сценарий один из своих романов, и это надо было перевести.
Кто-то из его друзей взялся за эту работу.
Киностудия платила за объем. За количество слов.
Этот друг, не мудрствуя лукаво, и не заглядывая далеко в будущее, увеличил объем чуть ли не втрое.
Деньги за перевод он получил, а фильм, конечно, по этому сценарию снимать не стали.
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:27
Да, кстати, Юра, что ты там в обсуждениях за хрень написал, что после нее в обсуждалку никто не заходит? Иди убери нехрен свой пост.
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:22
Юра, я тебя все равно переубедю и думаю в ходе нашей дискуссии ты запостишь первоначальный вариант. Я ведь свое дело знаю туго...
Андрей Смолин• 30.09.2009 15:20
Фря, это реальная история. И я буду упираться. Из-за этого сочинения зависела моя оценка в полугодии, потому как все уроки я прогулял - в основном все. Ну понимаешь, да - молодость, девки, водка... А бить мне подзатыльник было чревато, директор раз попробовал, была драка. Я и сейчас не люблю когда мне подзатыльники дают...